Interfaces da Gestão Escolar

Prefácio

Introdução

Refletindo Sobre a Escola-organização

Perspectivas de Gestão Escolar
Leomarcos Alcantara Formiga

Administração e o Administrador-educador
Franciane Henriques, Giane Cristina Brassoloto, Rosana Aparecida Souza e Vânia Lígia Garbo

A Escola como Organização
Aneridis Aparecida M. Belotto, Ivanilda Durães, Sidinéia S. B. Lucena e Sônia Aparecida Ferreira

Gestão, Currículo e Qualidade na Escola

Desafios da Qualidade em Educação
Elisa Pereira Gonsalves, Lourdes Sales de Macedo e Marilene Salgueiro B. Machado

Qualidade e Rotatividade na Escola
Maria Helena P. dos Santos, Márcia Regina I. Magri, Patrícia Paganotti Leitão e Sandra de A. Souza

Trabalho, Educação e Currículo
Glória das Neves Dutra Escarião

Práticas de Gestão Escolar

Gestão Escolar e Prática Reflexiva
Anterita Cristina de Sousa Godoy

Municipalização – espaço participação administrativo-pedagógico: possibilidades e limites
Cléia Maria L. Rivero

Ser Diretor de Escola em São Paulo
Ana Lúcia da Conceição Pereira, Dulcinéia Pereira Pires, Elias Matias da Silva, Sidney Aparecida Alvarinho e Solange Maria C. Mussareli

Reflexões sobre a Função do Coordenador Pedagógico
Cídel A. F. Damasceno, Claudinéia F. de O. Pessoa, Maria Elisete Bezerra e Marta Cesário Vieira

O tema Gestão Escolar vem se configurando historicamente como um desafio para educadores e educadoras. Da herança das transposições acríticas das teorias administrativas à denúncia das relações entre organização escolar e reprodução capitalista, alguns caminhos foram construídos, sinalizando novas possibilidades de problematização no campo da Administração Escolar.
O livro Interfaces da Gestão Escolar é um esforço nessa direção. Nesta coletânea, temáticas emergem através da pontuação de tópicos relacionados à área de gestão escolar, pretendendo oferecer ao leitor uma seleção de temas e problemas considerados fundamentais para o campo da Administração Escolar. Este livro pode ser entendido, também, como um roteiro de estudos, que permitirá ao leitor navegar entre algumas diferentes contribuições da área, desde questões gerais sobre os fundamentos da Administração Escolar até reflexões sobre as atribuições que cabem aos diretores escolares e aos coordenadores pedagógicos.