Aprendizado ético-afetivo: uma leitura spinozana da educação

Spinoza é um filósofo pouco considerado pelos autores e grupos que se dedicam a estudar e pensar as ciências humanas e, em particular, a educação no Brasil. Apesar de sua influência notável e importância crescente na filosofia contemporânea, quase poderíamos afirmar que, entre nós, é um desconhecido. Nesse sentido, este livro, Aprendizado ético-afetivo: uma leitura Spinozana da Educação inaugura um campo, abre caminhos, inicia pensares. E o faz belamente, com uma escrita alegre e potente, contagiante, inspiradora, aberta a um leitor ativo, inquieto, dialogante.


Walter Omar Kohan
Universidade do Estado do Rio de Janeiro