Psicologia Escolar: ética e competências na formação e atuação profissional

Sandra Francesca Conte de Almeida (org.)

A publicação que ora apresentamos - Psicologia Escolar: Ética e competências na formação e atuação profissional -, resultado do trabalho e da dedicação de cada colega, em particular, é, ao mesmo tempo, fruto do exercício constante e sempre renovado de uma atividade e ação coletivas, cujo norte foi sempre o interesse maior de contribuir com o debate crítico e propositivo em torno da formação, inicial e continuada, do psicólogo escolar e a consolidação de uma prática profissional voltada para a saúde e bem-estar dos sujeitos em situação de ensino e de aprendizagem, nos diferentes contextos educativos.

Disponibilidade
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Apresentação

Sobre os Autores

Primeira Parte
Formação Inicial - Panorama Histórico e Questões Atuais

Capítulo 1
Psicologia e Educação: Nossa História e Nossa Realidade

Alacir Villa Valle Cruces

Capítulo 2
O Psicólogo na Escola: Avaliação da Formação à Luz das Demandas do Mercado

Herculano R. Campos e Margareth R. B. L. Jucá

Segunda Parte
Formação Continuada e Exercício Profissional - o Desenvolvimento de Competências

Capítulo 3
Psicologia Escolar Institucional: Desenvolvendo Competências para uma Atuação Relacional

Claisy Maria Marinho Araujo e Sandra Francesca Conte de Almeida

Capítulo 4
A Atuação da Psicologia Escolar no Atendimento aos Alunos Encaminhados com Queixas Escolares

Marisa Maria Brito da Justa Neves e Sandra Francesca Conte de Almeida

Capítulo 5
O Psicólogo na Construção da Proposta Pedagógica da Escola: Áreas de Atuação e Desafios para a Formação

Albertina Mitjáns Martínez

Terceira Parte
Exercício Profissional em Foco: o Desafio da Prática

Capítulo 6
Repensando a Formação e o Exercício Profissional do Psicólogo Escolar na Sociedade Pós-Moderna

Maria Helena Novaes

Capítulo 7
Psicologia Escolar: Novos Olhares e o Desafio das Práticas

Maria Regina Maluf

Capítulo 8
Significações sobre a Atuação do Psicólogo Escolar

Tânia Maria de Freitas Rossi e Divaneide Lira Lima Paixão

Quarta Parte
Para além de Currículos e Programas ??o Compromisso Ético-Político do Psicólogo Escolar

Capítulo 9
Educação para a Liberdade, Psicologia da Libertação e Psicologia Escolar: uma Práxis para a Liberdade

Raquel S. L. Guzzo

Capítulo 10
A Ética do Sujeito no Campo Educativo

Sandra Francesca Conte de Almeida

Mais Informações
Editora Alínea
ISBN 978-85-7516-412-9
Coleção Coleção Psicologia Escolar e Educacional
Edição 3
Ano 2010
Páginas 196
Formato 140 x 210 mm
Idioma Português