Revista Brasileira de Ensino de Química

2015 - Volume 10 - Número 1

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Revista Brasileira de Ensino de Química Revista Brasileira de Ensino de Química

A Revista Brasileira de Ensino de Química (ReBEQ) é uma publicação semestral da Editora Átomo e colaboradores. Dentro do espírito maior da editora, que é a difusão do conhecimento por meio da democratização das valiosas pesquisas e avanços científico-educacionais, quase sempre em latência nas boas universidades, e pelo intercâmbio de ideias e experiências daqueles que participam do processo ensino/aprendizagem, a ReBEQ consolida-se como importante espaço, abrindo suas páginas para pesquisadores, docentes (ensino médio e superior), alunos de graduação e pós-graduação, com a visão de que o conhecimento deva ser construído e compartilhado coletivamente. O conhecimento contemporâneo deve ser apresentado de forma inter/transdisciplinar trazendo preocupações como a ética, o meio ambiente e a humanização dos processos e serviços. Centrada nas questões de ensino/aprendizagem, visa contribuir para a atualização e otimização do Ensino de Química.

Artigos

Propriedades Coligativas: aproximações e distanciamentos em relação ao conhecimento de referência presentes em livros didáticos de Química
João Thiers Mendonça Santos, Edson José Wartha, Erivanildo Lopes da Silva e Victor Hugo Vitorino Sarmento

Entre Cores e Sabores: o ensino de química na cozinha
Thiago Henrique Barnabé Corrêa e Pedro Faria dos Santos Filho


Relatos de Experiência

Ensino de Química: atividades práticas contribuindo para a formação docente
Liderlanio de Almeida Araújo, Keissy Vanderley de Santana, Claudio P. de Araújo Júnior, Graziela de Almeida Brito e Lucia Fernanda C. da Costa Leite

Na Trilha dos Elementos Químicos: o Ensino de Química através de uma atividade lúdica
Denise Leal de Castro, Thais Petizero Dionízio e Ismarcia Gonçalves Silva

Papel Reciclado: prática ambiental no ensino
Maria Thereza dos Santos Silva, Aeryslannia Morreira Nobrega, Jadson Borges de Oliveira e Marta Jussara Macedo de Medeiros

Conceitos de Química no Cotidiano dos Discentes do Ensino Fundamental: uma experiência na produção de um livro digital
Vanesca Kerly da Silva Delgado, Gina Thamiris Medeiros Rocha e Suzane Cecília da Silva Medeiros

Textos de Divulgação Científica: uma possibilidade para superar a fragmentação do conhecimento e as concepções de alunos de ensino médio em aulas de Química
Moisés Marques Prsybyciem, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Antonio Carlos Frasson e Elenise Sauer


Química Verde

Desenvolvimento Sustentável, Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ
Vânia Gomes Zuin, Carlos Alberto Marques, Franciani Becker Roloff e Marisa Sartori Vieira


História da Química

Clair Patterson e o Chumbo Tetraetila
Robson Fernandes de Farias e Deyse de Souza Dantas


Resenha

Ano 2015
Volume 10
Número 1
Páginas 98
Formato 20 x 27 cm
Idioma Português

Informações Adicionais do E-Book

Tamanho do arquivo 6.905 KB
Formatos disponíveis PDF

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** Imagens meramente ilustrativas, não representam fotos reais do produto.

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